會議議程
    1.圖形化系統(tǒng)設(shè)計與教學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用 NI 通過虛擬儀器技術(shù)與圖形化系統(tǒng)設(shè)計，提供與計算機(jī)技術(shù)相結(jié)合的靈活的軟件以及模塊化的硬件產(chǎn)品，為教師及科研工作 者提供了從理論、仿真到實現(xiàn)的統(tǒng)一平臺，不僅在理論教學(xué)與實驗教學(xué)上應(yīng)用廣泛，更為創(chuàng)新型的科研及學(xué)生項目提供思路，簡化開發(fā)流程。 
    虛擬儀器技術(shù)與LabVIEW 圖形化系統(tǒng)設(shè)計
    從理論到實現(xiàn)的教學(xué)平臺實現(xiàn)
    Learning with LabVIEW： NI 院校計劃

      2.電子學(xué)教育平臺專題 結(jié)合最新的ELVIS II 和Multisim 10.1 介紹該軟硬件相結(jié)合的設(shè)計原型平臺， 幫助學(xué)生強(qiáng)化理論、并在動手實踐環(huán)境中學(xué)習(xí)整套流程： 
    電子電路教學(xué)面臨的難題
    從理論、設(shè)計仿真、原型、比較到實現(xiàn)的統(tǒng)一平臺及演示
    ELVIS II 平臺在其他多個學(xué)科中的應(yīng)用及演示>
 
    3.信號處理應(yīng)用與控制設(shè)計仿真   通過LabVIEW 中完整的信號處理工具，包括時頻分析、濾波器設(shè)計、時間序列分析以及Mathscript文本編程方式等，結(jié)合工業(yè)項目與教學(xué)應(yīng)用，介紹各類信號處理技術(shù)?？刂圃O(shè)計方面，通過LabVIEW 可以對控制系統(tǒng)進(jìn)行辨識、建模、設(shè)計和仿真，并使用自定義的硬件平臺進(jìn)行驗證和發(fā)布。

    信號降噪與特征提取的各類信號處理技術(shù)與應(yīng)用
    系統(tǒng)辨識、控制設(shè)計與仿真實現(xiàn)

     4.基于NI平臺的創(chuàng)新應(yīng)用   “LabVIEW 的這種圖形化編程方式，簡化了整個開發(fā)過程，保證工程師們將 主要精力放在工程創(chuàng)新上而不是編程細(xì)節(jié)”
— —由意念控制的輪椅發(fā)明者M(jìn)ichael Callahan 伊利諾大學(xué)香檳分校

綠色工程
生物醫(yī)電
結(jié)構(gòu)監(jiān)測
嵌入式系統(tǒng)

注：議程如有變動，請以當(dāng)天會議內(nèi)容為準(zhǔn)。 

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邀請您的同事/朋友一起來參加研討會
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活動細(xì)則：
1.被推薦者需滿足以下條件：
(1)首次與NI聯(lián)系；(2)您和被推薦者需預(yù)先報名，并在會上完整填寫活動咨詢表。
2.回饋方法：
推薦同事/ 同學(xué)參加研討會，您和同事/同學(xué)都可獲得NI 精美禮品一份（禮品郵寄周期約三周）
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