仿真大賽通過(guò)模擬真實(shí)過(guò)程環(huán)境和工業(yè)領(lǐng)域的實(shí)際需求，讓參賽學(xué)生設(shè)計(jì)和實(shí)施完整的控制方案，本次大賽的獨(dú)特之處在于將比賽內(nèi)容設(shè)計(jì)成投標(biāo)形式。今年的大賽以“低碳、安全”為主題，比賽項(xiàng)目是一個(gè)鍋爐控制方案，包含七八個(gè)互相矛盾的關(guān)鍵變量。比賽過(guò)程中，學(xué)生不僅需要進(jìn)行工期確定、設(shè)備選型和購(gòu)買、報(bào)價(jià)、投資成本等項(xiàng)目管理，而且方案設(shè)計(jì)需按IAC等國(guó)際規(guī)范語(yǔ)言表達(dá)，除此之外還要考慮能滿足項(xiàng)目甲方效益最大化、安全性能等各類需求。

　　繼去年比賽設(shè)備和隊(duì)伍擴(kuò)大一倍后，通過(guò)團(tuán)隊(duì)的努力今年大賽吸引了來(lái)自全國(guó)46所高校的109支隊(duì)伍報(bào)名參賽，創(chuàng)造了挑戰(zhàn)賽開(kāi)賽以來(lái)的又一新高。今年大賽被教育部正式納入“教學(xué)質(zhì)量”工程，未來(lái)有望通過(guò)分賽區(qū)的模式，將大賽和仿真教學(xué)的模式推廣到更多高校，讓更多學(xué)生獲得實(shí)踐機(jī)會(huì)的同時(shí)，促進(jìn)教學(xué)理念和教學(xué)方法的改進(jìn)。大賽突破性地將學(xué)生實(shí)踐與企業(yè)用人深度結(jié)合，不但邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名工程企業(yè)的管理層擔(dān)當(dāng)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委，指導(dǎo)和發(fā)現(xiàn)人才，還向西門子及相關(guān)知名企業(yè)的人力資源部進(jìn)行推薦，更聯(lián)合中國(guó)工控網(wǎng)旗下業(yè)務(wù)平臺(tái)學(xué)工控、工控 HR ，將所有參加過(guò)培訓(xùn)的學(xué)員放入人力資源庫(kù)并做有標(biāo)記，為參賽選手提供就業(yè)優(yōu)先推薦，助選手們順利完成從校園到職場(chǎng)的轉(zhuǎn)變。

　　西門子仿真挑戰(zhàn)賽是我們的傳統(tǒng)項(xiàng)目，旨在培養(yǎng)實(shí)用型工程人才，普及自動(dòng)化工程知識(shí)及最新技術(shù)。西門子為此構(gòu)建了一個(gè)公平、公正的舞臺(tái)，努力將挑戰(zhàn)賽辦成大學(xué)生最向往的工程技術(shù)“學(xué)?！保瑸樯鐣?huì)提供更多的人才，我們會(huì)繼續(xù)把這個(gè)宗旨繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。

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