菲尼克斯電氣推出了PLCnext Technology，為電氣工程師開(kāi)啟了全新的自動(dòng)化編程方式。對(duì)于編程屆的90后新手和老司機(jī)，他們各自的編程方式有沒(méi)有相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?我們簡(jiǎn)單采訪了在菲尼克斯電氣集團(tuán)總部控制技術(shù)部門(mén)工作的“Y世代”(指目前的青少年族群)和“嬰兒潮世代”(指二戰(zhàn)后的1946-1964年出生的人們)的兩位同事，了解他們的編程習(xí)慣和對(duì)未來(lái)編程的看法。
Oliver Warneke生于1991年，曾在菲尼克斯電氣實(shí)習(xí)。自2016年獲得理學(xué)學(xué)士學(xué)位以來(lái)，他便作為控制技術(shù)專員就職于菲尼克斯電氣，為對(duì)自動(dòng)化系統(tǒng)編程軟件存在疑問(wèn)的客戶和同事們提供咨詢服務(wù)。
G?tz J?ckel生于1953年，是跨行從事自動(dòng)化技術(shù)工作的代表。在成為一名合格的法語(yǔ)與社會(huì)科學(xué)教師之后，他于1986年轉(zhuǎn)而從事C語(yǔ)言編程，而后加入了菲尼克斯電氣，目前從事的是為全球用戶提供編程軟件PC Worx的培訓(xùn)工作。
談及高級(jí)語(yǔ)言編程和IEC 61131
“當(dāng)我接受電子工程師職業(yè)培訓(xùn)時(shí)，我學(xué)習(xí)了四種編程語(yǔ)言。在具體的應(yīng)用過(guò)程中，究竟使用哪種編程語(yǔ)言則取決于特定的項(xiàng)目。畢竟沒(méi)有人用C語(yǔ)言來(lái)編寫(xiě)基于硬件的IO-Link程序。而對(duì)于類似ST(結(jié)構(gòu)化文本)語(yǔ)言，我們可以利用已有的功能或者功能塊稍作配置即可完成編程。另一方面，我能夠使用Matlab或C語(yǔ)言來(lái)實(shí)現(xiàn)更復(fù)雜的算法或控制應(yīng)用程序，在工作中這是大有裨益的。”
—— Oliver Warneke
“年輕人幾乎從未接觸過(guò)IL(即指令表)或可視化編程語(yǔ)言如梯形圖。他們更加喜歡使用ST代碼。但是，在某些情況下，可視化編程語(yǔ)言是非常有用的，如在服務(wù)實(shí)例中。通過(guò)圖形顯示，您可以總覽數(shù)據(jù)流，并且能更輕松地發(fā)現(xiàn)輸入?yún)?shù)的錯(cuò)誤。最后，結(jié)合使用不同的編程語(yǔ)言可提高編程效率。當(dāng)我迫切需要在設(shè)備的所有點(diǎn)中實(shí)現(xiàn)確定性和數(shù)據(jù)一致性時(shí)，使用基于PLC的編程讓我變得更加高效?！?/FONT>
——G?tz J?ckel
談及從同事處學(xué)到的編程經(jīng)驗(yàn)
“在工作中，尤其是在遇到棘手的項(xiàng)目時(shí)，我常常會(huì)遇到自己無(wú)法解決的困難，這種情況下我傾向于向更有經(jīng)驗(yàn)的同事尋求幫助。編程是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)合作，年長(zhǎng)同事的經(jīng)驗(yàn)經(jīng)常使我受益匪淺?！?/FONT>
——Oliver Warneke
“我的年輕同事對(duì)Web技術(shù)抱著一種截然不同的有趣態(tài)度。這種技術(shù)非常重要，不應(yīng)該被忽視，在需要通過(guò)開(kāi)放式接口集成互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)，并將上述數(shù)據(jù)與待控制的過(guò)程功能相結(jié)合的場(chǎng)合中尤其適用。我們可以利用其快速地共同開(kāi)發(fā)出對(duì)客戶有幫助的解決方案，例如預(yù)防性維護(hù)或商業(yè)智能。”
——G?tz J?ckel
談及自動(dòng)化的技術(shù)發(fā)展
“因?yàn)镻LCnext Technology是基于Linux的，所以我們能隨時(shí)根據(jù)需要配置每個(gè)模塊，從而擴(kuò)展控制器的功能。我們已經(jīng)能集成C++程序代碼，且能將其與IEC 61131-3程序進(jìn)行結(jié)合。此外，從理論上說(shuō)，我們還可將數(shù)據(jù)庫(kù)、Web服務(wù)器、云鏈接、圖像處理系統(tǒng)、防火墻、VPN隧道和更多功能模塊集成到硬件平臺(tái)中。然后，通過(guò)PLC邏輯程序來(lái)具體控制這些組件?！?/FONT>
——Oliver Warneke
“每隔三年左右，我便會(huì)經(jīng)歷這樣一個(gè)階段：在開(kāi)始時(shí)，我會(huì)說(shuō)‘我目前無(wú)法理解這個(gè)’，但是掌握新技術(shù)，在培訓(xùn)計(jì)劃中傳授該技術(shù)是我的職責(zé)之一。在培訓(xùn)過(guò)程中，我會(huì)將自己的經(jīng)歷分享給課程學(xué)員們，使他們避免走我之前走過(guò)的彎路?！?/FONT>
——G?tz J?ckel
盡管新老兩代程序猿在編程習(xí)慣和所獲經(jīng)驗(yàn)上有所不同，但是他們都在不斷學(xué)習(xí)革新的技術(shù)，努力get新技能，以適應(yīng)快速變化的時(shí)代需求，邁向全新的自動(dòng)化編程之路。那么，你還在等什么呢，老司機(jī)/新手?
（轉(zhuǎn)載）
