今日，北京大學官方微信發(fā)文稱：北大清華聯(lián)手開啟通用人工智能實驗班。
課程總負責人是在兩個學校都有教職的朱松純教授。
聯(lián)合開課的“官宣”時間點正值清華大學110周年校慶，這在某種程度上來說，也是獻禮清華。
官方給出賀詞是：北大清華，最強聯(lián)合，攜手開創(chuàng)人工智能人才培養(yǎng)。
那么如何聯(lián)合?通過兩個途徑：師資和平臺。
其中，師資方面，清華和北大各有優(yōu)勢學科，在通班的合作上可以優(yōu)勢互補，比如可以互派頂尖的老師來授課。
在平臺方面，以朱松純牽頭籌建的北京通用人工智能研究院(BIGAI)為基礎，兩校通班的學生在課題研究、科研實踐等活動互相合作、互相促進。
朱松純教授是全球著名計算機視覺頂級專家、統(tǒng)計與應用數(shù)學家、人工智能專家，他曾多次獲得國際大獎，三次問鼎計算機視覺領域國際最高獎項馬爾獎。2020年他回國加入北京大學人工智能學院擔任院長，開始致力于中國科技人才建設。
北京大學是中國最早開展人工智能研究的大學之一，1988年成立了人工智能領域最早的國家重點實驗室之一。2002年創(chuàng)辦了中國第一個智能科學系;2007年最早建成本、碩、博完整的培養(yǎng)體系;2017 年在信息科學技術學院創(chuàng)辦“圖靈班”;2019 年成立人工智能研究院。
同時，作為國內(nèi)人工智能教育重鎮(zhèn)，清華大學由圖領獎得主姚期智帶隊建立了清華學堂計算機科學實驗班——“姚班”，清華學堂人工智能班——“智班”。這兩所學校已經(jīng)具有很強的人工智能研究基礎和相關學科的師資力量。如今，由朱松教授帶隊，當?shù)闷稹白顝娐?lián)合”一詞。
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“通班”要培養(yǎng)什么樣的人
北大清華培養(yǎng)的是人工智能領域的復合型領軍人才。
“我覺得這是一件迫在眉睫的事情，中國要在人工智能的國際競爭中勝出，就需要大量的人才。要打造一支人工智能的研究隊伍，光靠從國外引進，非常困難。從長遠來看，必須要培養(yǎng)我們的頂尖的學生進入到這個領域，這是我們辦通班的核心目標?！敝焖杉兘淌谡f到。
縱觀國內(nèi)的培養(yǎng)體系以及培養(yǎng)現(xiàn)狀，朱松純說：“與人工智能有關的這些學科有自己的內(nèi)涵和核心課程，而人工智能只被看作是一個應用領域，一般只占培養(yǎng)課程的10%—15%的樣子。而且一些課程往往集中在當前的熱點上?！?/FONT>
顯然，這完全無法滿足人工智能人才培養(yǎng)的需要。另外，人工智能是一個非常大的交叉學科，本身就有一個龐大的體系。所以需要重新、創(chuàng)新打造人才培養(yǎng)的課程體系。
而通班是實施這個課程體系、培養(yǎng)能夠全面掌握人工智能體系的人才平臺。在具體教學體系設計方面，通班主要在本科新生中招收學生進行系統(tǒng)培養(yǎng)。
正如朱松純所言：“在人才培養(yǎng)方面，通班在本科階段教育中以‘立德樹人’為根本，把錘煉學生品德放在教育的首要位置，培養(yǎng)學生的家國情懷與使命感，使之成為立足中國的‘立大志、明大德、成大才、擔大任’的國之棟梁”
同時按照北大通班的培養(yǎng)方案，將為高年級學生開設人工智能高級課程，或者研究生選修課程。顯然，對于高年級人才，通班也有自己的全鏈條訓練方式，從而培養(yǎng)通識、通智、通用型人工智能通才，支撐我國人工智能產(chǎn)業(yè)與科研戰(zhàn)略需求。
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北大開課，清華招生
北大通班設在元培學院;清華通班設在自動化系。
2021年1月下旬，北大通班首屆招收26名學生，已于春季開課。
“我去年10月回國后做了兩件事”，朱松純舉起兩本厚厚的冊子說道：“一是和很多老師一起討論了兩三個月，敲定了這本北大通班課程體系設置(試用);二是做了這個通用人工智能的研發(fā)計劃，并籌建北京通用人工智能研究院。”
官方報道，通班在課程設置方面，將以通用人工智能為核心，結合北京大學在人文、藝術與社會科學方面的歷史積淀，以及清華大學自動化系在控制科學與工程方面的深厚積累，開展人工智能+交叉課程。
“我們的培養(yǎng)方案中除了針對通班挑選的數(shù)學、物理、計算機的核心課程之外，將傾力建設7門人工智能核心課程，4門人工智能與人文社科藝術哲學交叉的創(chuàng)新課程，3門人工智能系統(tǒng)實習實踐課程以及與研究生課程共享的一系列人工智能領域前沿選修課程。”北大人工智能研究院副院長李文新教授表示。
清華自動化系在人工智能領域具有雄厚的研究基礎，特別是在計算機視覺、智能機器人等領域。此外，它還強調(diào)“系統(tǒng)”，用“控制論、信息論、系統(tǒng)論”的理念來培養(yǎng)學生，這與朱松純追求人工智能大一統(tǒng)的理論和研發(fā)通用人工智能系統(tǒng)的思路契合?！白詣踊旧砭褪且粋€交叉領域，與電子、醫(yī)學、制造等等都交叉。這與朱松純提出的‘小數(shù)據(jù)、大任務’ 的通用人工智能技術范式非常契合?！鼻迦A自動化系主任張濤教授說。
4月14日下午，清華通班正式啟動招生。按自動化大類招生，學生在一年級第二個學期選擇分流專業(yè)時可申請通班，此時，外系學生也可以選擇申請轉(zhuǎn)入自動化系，最終經(jīng)過選拔將有30名學生進入通班學習。
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正本溯源
關于通用人工智能的正本溯源，朱松純回答了北大記者如下幾個問題。
什么是通用人工智能?
人工是1956年開啟的一門新興學科，當時的目標就是通用人工智能。人們希望研究出種種智能體(AI Agents)，它可以是虛擬的人物，也可以是物理的機器人，這個智能體需要有自主的感知、認知、決策、學習、執(zhí)行以及社會協(xié)作的能力，它同時還要符合我們?nèi)祟惖那楦小惱砗偷赖掠^念等，這就是通用人工智能。
通用人工智能的研究現(xiàn)狀
上世紀80年代，因為當時的一些研究方法，比如符號表達、邏輯推理無法滿足這樣的要求，當時就出現(xiàn)了所謂的‘兩朵烏云’。一朵‘烏云’叫作符號落地，就是說我們?nèi)粘Ｉ钪械呢?、狗、桌子、椅子等等這些物體的識別問題，這些物體從圖像中無法有效獲取。另外也包含語音的識別，從語音中把文字提取出來。第二朵更大的‘烏云’就是常識的推理，包括物理常識和社會常識。比如說我們?nèi)粘Ｉ钪性趺慈プノ毡?、怎么疊衣服、怎么切菜等，這屬于物理常識推理。社會常識就是人與人打交道的時候有一些基本常識，我知道你想什么、你的意圖是什么、你的價值觀是什么等等。當時的研究方法無法表達這些事情?！?/FONT>
為什么現(xiàn)階段還要繼續(xù)研究通用人工智能?
我們研究人工智能的最終目的，是增強人類在改造自然、治理社會等各項任務中的能力和效率，最后實現(xiàn)一個人與機器能夠和諧共存的社會。智能前沿領域的頂級科學家正在尋求一個統(tǒng)一的人工智能架構，以實現(xiàn)人工智能從感知層到認知層的轉(zhuǎn)變，從解決單一任務為主的“弱人工智能”向解決復雜任務、甚至自主定義任務的“通用人工智能”轉(zhuǎn)變。同時，人工智能學科廣泛與人文社科、哲學、腦科學、心理與認知學、倫理學等領域進行跨學科交叉。
現(xiàn)在，人工智能領域呈現(xiàn)出對內(nèi)融合統(tǒng)一、對外交叉升級的發(fā)展態(tài)勢。
而通用人工智能是未來10至20年國際人工智能研究的前沿和競爭的焦點。
從國家安全、經(jīng)濟發(fā)展方面來看，我認為這是一個極為重大的領域，也是中國參與國際競爭的必爭之地，是一個主戰(zhàn)場。
所以需要開設通人工智能實驗班對嗎?
既然通人工智能是未來10至20年人工智能領域的學術前沿和國際競爭焦點，那么，相關人才基礎是否扎實就決定著我國未來人工智能事業(yè)發(fā)展的高度與廣度。
北大清華現(xiàn)在建立通班，是為國家重大戰(zhàn)略需求培養(yǎng)人工智能領域的復合型領軍人才。
棠棣之情，手足之誼，期待北大清華聯(lián)合打造的通用人工智能實驗班早日為我們所有人帶來驚喜!
（轉(zhuǎn)載）
