從 2000 年國際學生評估項目 PISA 首次啟動開始，德國學生的數(shù)學和科學能力就一直低于平均水平，這無疑讓制造業(yè)高度發(fā)達的德國頻頻撓頭。
中國人都知道——“學好數(shù)理化，走遍天下都不怕”，而隨著工業(yè) 4.0 的展開德國逐漸意識到這個道理，于是出臺了一系列戰(zhàn)略措施來提高學生的數(shù)學和科學能力——STEM 教育應運而生，鼓勵大家從幼兒園開始就關注兒童對 STEM 領域的興趣。
STEM 是什么?釋義：STEM 是科學(Science)、技術(Technology)、工程(Engineering)、數(shù)學(Mathematics) 四門學科英文首字母的縮寫。
1、德國 STEM哪家強?
Verein Technikf?rderung Südwestfalene.V. 成立于 2011 年，是位于南威斯特法倫州的一個協(xié)會組織，由 90 個地區(qū)的企業(yè)和教育合作伙伴組成。它的目標是鼓勵當?shù)啬贻p人選擇技術職業(yè)，并確保該地區(qū)對下一代人才具有更大的吸引力。
為了讓學生們更好地學習 STEM 課程，協(xié)會建立了兩個學習中心，其中一個位于哈根，占地 200 多平，于 2021 年 8 月底開放，為富有創(chuàng)造力的年輕人提供免費探索和實驗的機會。在學生們的心目中，這里就是一個超大型超全面的職業(yè)體驗室。
2、親身體驗STEM 魅力
學生們在技術中心的體驗形式由多個模塊組成，例如在“金屬加工”模塊中，學生們可以使用三軸數(shù)控切割機自行制作鑰匙圈。他們還能學習冷卻潤滑劑的使用和性能等相關基礎知識。技術中心的數(shù)控切割機來自德國依博羅閥門有限公司，潤滑油的部分則來自 CARL BECHEM 公司。
學生們還可以在一個虛擬公司中扮演不同的角色，如財務、企業(yè)傳播、營銷、研發(fā)和生產(chǎn)等各個部門。其中，生產(chǎn)部門深受學生們的歡迎，在 Ennepe-Ruhr-Kreis 網(wǎng)絡工作的 Maren Gottschling 表示：“分配到生產(chǎn)部門的學生需要制作一個真正的產(chǎn)品，他們可以將產(chǎn)品帶回家。你可以感受到，學生們制作完產(chǎn)品后非常自豪。對他們來說，這是一個很好的紀念品?！?/FONT>
這些模塊面向德國 7~13 歲的學生，可通過在線門戶網(wǎng)站或向 Sivalingam 進行預訂。除此之外，哈根技術中心還舉辦假期課程和各種比賽等其他活動。學校還可以免費借用技術中心的技術設備，比如 3D 打印機或樂高機器人等。
3、item 為哈根中心提供技術支持
item 為技術中心提供了有力的支持。item 贊助的機器工作臺由 MB 工業(yè)鋁型材裝配系統(tǒng)的型材搭建而成，用到了兩種產(chǎn)品：型材 8 系列 40×40 輕型，氧化銀白 和 型材 8 系列 R40-90° 輕型，氧化銀白。其中，型材 8 系列 R40-90° 具有封閉圓潤的外表面，非常適合搭建工作臺的轉角，尤其是切割機的臺面護罩。
“安全性是一個很重要的因素。手肯定不能伸進護罩，但是還要透過防護玻璃看到里面的一切。加工過程程結束后，可以打開一扇門拿到制作好的產(chǎn)品?！?由于安裝了腳輪，機器工作臺可以靈活定位。借助工作臺上的樞軸臂，顯示器也可以根據(jù)需要進行調整。此外，木質面板也讓機器工作臺增添了簡約時尚的設計感。
4、多功能型材技術大顯身手
在這次合作中，item Engineeringtool 發(fā)揮了重要的作用，這是專為機械工程人員而開發(fā)的在線 3D 設計軟件。它幫助德國依博羅閥門有限公司的一位員工，通過瀏覽器界面輕松設計出了機器工作臺。
Gottschling 認為 item 的型材技術具有眾多優(yōu)勢：“它們用途廣泛，工作臺的設計也完全符合我們的要求。而且，機器工作臺看起來非常專業(yè)和先進，這對我們的目標群體來說非常重要。他們提供的建議也很有用?！?/FONT>
企業(yè)的發(fā)展離不開人才，培養(yǎng)技術人才更是一項戰(zhàn)略性工程，關于更多聯(lián)合項目的想法也在籌劃中，item 將積極助力 STEM 做更多的人才培養(yǎng)。
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